Vào một buổi chiều tan trường, con trai tôi ấm ức hỏi như vậy. Chàng trai nhỏ chỉ thích học toán và học toán rất giỏi. Đương nhiên là khi bạn thích việc gì, bạn sẽ chú tâm và tìm tòi trong lĩnh vực đó. Thật khó với tôi khi phải trả lời hợp lý cho con trẻ. Tự nhận mình là một kết quả sai lầm của lựa chọn giáo dục giỏi toàn diện trong quá khứ, tôi đã trả giá cả tuổi thanh xuân đi lạc đường trên con đường sự nghiệp. Tôi không muốn con trai lại giẫm lên lối mòn của mình, vì vậy chúng tôi đã suy nghĩ rất nhiều về nền giáo dục tiên tiến.
Vì vậy, mặc dù chỉ hơn ba năm định cư tại Thụy Điển nhưng tôi đã trao cho mình cơ hội quan sát và tham gia vào nền giáo dục tại Bắc Âu. Nhắc đến giáo dục Bắc Âu, người ta sẽ nói đến giáo dục Phần Lan và Thụy Điển, không phải bởi vì nền giáo dục nổi trội so với các nước còn lại mà bởi vì hai quốc gia này có đầu tư vào tiếp thị giáo dục.
Nền giáo dục của các quốc gia Scandinavia có nhiều điểm tương đồng, cả về tinh thần và cách tổ chức giáo dục. Hệ thống giáo dục cấp tiểu học được bắt đầu từ lớp một, khi trẻ lên bảy tuổi. Tuy nhiên, cha mẹ trẻ có thể lựa chọn cho trẻ tham gia vào thống giáo dục mầm non hay giáo dục sớm (dagis) từ lúc 2 tuổi. Ở lứa tuổi mầm non và tiểu học, trẻ đến trường chủ yếu để chơi và giao tiếp với bạn bè cùng lứa tuổi. Các trường học tại Thụy Điển từ mầm non đến trung học cơ sở đều chú trọng các hoạt động ngoài trời cho trẻ. Mỗi lần nhìn thấy đàn trẻ nhỏ líu ríu theo sau thầy cô hoặc người giám hộ là tôi luôn đứng lại ngắm nhìn. Đàn trẻ có thể dạo chơi trong công viên, thăm bầy thú, chơi đùa ở các điểm vui ci ngoiaf trời
Thời gian đầu khi con trai bắt đầu làm quen với nền giáo dục bản địa, con được theo học ngôn ngữ tiếng Thụy Điển tại trường học chuyên về tiếng trong vòng một năm học. Thật may mắn là với sự bắt đầu lớp Một tại Việt Nam ở tuổi lên 6, mặc dù mất một năm học tiếng nhưng khi bắt đầu năm học mới tại trường chính thức, con trai lại không bị chậm lớp so với bạn cùng tuổi. Thời gian đầu, khi theo dõi chương trình học của con, tôi hầu như không thấy con có bài tập về nhà hay phải học thêm gì ngoài việc học thêm tiếng bản ngữ và các môn năng khiếu lựa chọn. Lịch học ở lớp 4, 5 & 6 khá đơn giản, bắt đầu từ 8 hoặc 9 giờ sáng và kết thúc lúc 2 hoặc 3 giờ chiều. Trẻ có nhiều thời gian để tham gia vào các hoạt động ngoại khóa hoặc lớp năng khiếu như đàn, vẽ, bơi lội, bóng rổ, bóng ném, cầu lông, tennis. Khác hẳn với nhịp độ học dày đặc cả ngày và học thêm vào buổi chiều tối trước đây khi còn ở Việt Nam, con trai trở nên vui vẻ và hạnh phúc khi được đến trường. Đến trường chỉ để vui chơi cùng bạn bè là chủ yếu.
Thoạt nhìn những tưởng rằng trẻ chẳng học gì nhưng thực tế trẻ phát triển rất toàn diện. Kể từ khi chuyển trường cho con trai sang học trường quốc tế IES, mình nhận thấy đường lối giáo dục rất cởi mở và bài bản với 6 kim chỉ nam giúp trẻ rèn luyện nhân cách: Caring, Responsibility, Citizenship, Honest, Họ gọi đó là 6 Characters count. Trustworthiness, Respect, Fairnest. Cả giáo viên và học sinh học hỏi và rèn luyện 6 trụ cột của tính cách. Thông qua những hình ảnh và các tình huống hàng ngày giúp trẻ phân biệt đúng sai, tốt xấu.
Giáo dục bắt buộc tại Thụy Điển bắt buộc từ lớp 1 đến lớp 6, cấp trung học gồm lớp 7, 8, 9 và sau lớp 10, trẻ có thể lựa chọn học cao đẳng nghề gynamsiet hoặc học tiếp lên gymnasiet trong 3 năm, và học đại học, sau đại học.
Commentaires